А насколько мы старые (душой)?

Это кстати реально интересно.

 

И при этом бывали товарищи, которые к концу первого класса читать так и не научились.

Здорово у вас было, наверное. Я такого не припомню. Ну и как обычно — ходили туда всё равно процентов десять.

Насчёт паять... точно с этим сейчас хуже, чем тогда? Что-то не верится.

 

MisterGrim,
Ты прям как Миранда!

 

Был месяц март...
Тысяча чертей, снова эта песня

 

Да были, конечно. Там же не вундеркинды учились. Просто не учиться было стыдно. Может это и глупым кажется сейчас, но очень здорово работали агитки на школьных стенах, фильмы, передачи. Не знаю. Даже мысли тогда не допускал, что может быть как-то иначе

Было стойкое ощущение, что в стране так принято. Что иначе ты не являешься полноценным членом общества.

А так - и я не было отличником, и у нас троечников хватало.

Но никто не считал, что это в порядке вещей.

Я хорошо помню, как весь наш класс заменял у первых-третьих классов. Один человек проводил один урок. Это было очень сильно в плане ощущений самого себя взрослым человеком, ответственным за детей. Да, мы с ними какую-то корявую ветку сирени рисовали, но это был твой урок. Нам его назначили, потому что мы должны были прочувствовать, как оно - нести ответственность за те же пары у мальков

В общем, клёво было. И разве так уж необычно?

На десантуру все ходили, т.к. это официальный утренник в садике. После него ребята шли в группу с мешком, в котором были золтые пуговицы, значки с танчиками, гильзы от калаша... Ну и кому что перепадало.

Мы уважали армию

Значок - это не бирюлька, а символ. Ну танкисты же, вау! Вырасту - в танкисты пойду. Если не в космонавты. Во, видал, гыльза! А мне пуговицу дали...

С этим, конечно, и сейчас всё в порядке. Можно учить сына самому. Но тогда хочешь ты или нет, а могли обучить бесплатно. Кружок радиолюбителей к твоим услугам. Там сразу и мотивируют (историю радио, например, новичкам расскажут), а потом и учат.
- Смари, па, чё спаял!
- Ёханый! Что это за ужас?!
- Ну па... Это ж робот.

 

А если я и так всё это знаю?

 

Нет.

 

Тогда добро пожаловать. Тоже расскажи что-нибудь про проклятый совок, талоны на колбасу, миллионы убитых лично Сталиным. Или про первого человека в космосе, лучшие в мире танки-ракеты-самолеты, счастливое будущее для наших детей. На твой выбор.

 

Helmut, не надо про ракеты... Надо про игры. Про отечественные (и просто домашние) разработки, идеи и мечты.

 

Счастливое будущее? Ну... Насколько я понимаю счастье зависит от самого человека, а остальные могут лишь поспособствовать, но не напирать...

 

gudleifr, Ну вы уж для начала определитесь, придите к какому-нибудь консенсусу, что же все-таки СССР? Империя зла, где все плохо и ничего хорошего в принципе быть не может. Значит, и игр сейчас не было бы или они были бы ужасны, как вся наша жизнь. Или самая лучшая, самая прогрессивная страна, которой завидовал весь мир, где все во благо человека. Значит, и игры были бы самые лучшие, а загнивающий запад копировал бы их у нас, как и все остальное.

 

Т.е. Вы хотите, чтобы тут еще немножко подрались?
Капитализм хороший, значит, Сникерс вкусный, а СССР плохой, значит, там вообще шоколадок не было? Странная логика.

 

Вы это у меня прочитали? Где? Впрочем, противоположного утверждения у меня тоже не ищите, его нет. И скрытого смысла между строк тоже нет.

 

Helmut, этого я и не писал. Я лишь написал, что из того хорошая или плохая страна, не следует, что там хорошо или плохо с играми.

 

gudleifr, Ну как же. Разве при кровавом тоталитаризме, где даже колбасы нет, а за хлебом приходится выстаивать очереди, где за рассказанный анекдот немедленно расстреливают всю семью, включая умерших предков, могут заниматься такой вредной, растлевающей умы, да и вообще бесполезной вещью, как компьютерные игры? Дети должны работать на заводе, а не просиживать штаны за монитором.

А в светлой, лучшей в мире стране, где правительство заботится о физическом и духовном здоровье населения, где огромное внимание уделяется образованию и культуре, воспитанию будущих поколений, разве могут обойти вниманием такой важный аспект искусства и культуры, как компьютерные игры?

 

Helmut, ну, во-первых, тяжелое бремя инквизиции как-то не сказалось, на качестве Реймского собора или Сикстинской капеллы. А, во-вторых, черт с Вами, т.к. вторая альтернатива для игроделия, по Вашему, более благоприятна, исследуйте именно ее.

 

А я что? Я просто резюмировал сказанное тут на протяжении 18-ти страниц. Всего две точки зрения: а) В СССР было все плохо, а что было не плохо - то содрали с запада, и то коряво. Значит и с играми было бы то же самое. б) в СССР все было самое лучшее, начиная от образования и кончая автомобилями, а если что и содрали с запада, то сделали это лучше. Значит и с играми было бы то же самое.

Осталась мелочь - выяснить, какая из этих двух точек зрения верна.

 

Гораздо хуже, осталось понять, что обе эти точки не имеют отношения к теме.

 

Ну так тут почему-то не наблюдается. А если и появлялись какие-то попытки расширить спектр, то после наводящих вопросов и уточнений от оппонентов моментально возвращались к полярным точкам.
Это просто мое наблюдение по данному треду.

ЗЫ: Вообще, с научной точки зрения это верный подход - рассмотреть предельные случаи (крайности).