Как изменилась ваша жизнь в эпоху коронавируса?

Необразованность - не всегда равно тупость. Но часто. Поскольку те, кто еще хоть краешком застал советское образование - таки имели все возможности его получить, при малейших к тому стараниям. Академическое или профессиональное - в зависимости от склонностей. Или военное, например, при соответствующем желании. И помешать его получить могла в первую очередь именно непроходимая тупость. Ну или, за редкими исключениями - какой-нибудь выверт судьбы. Например, загремел на малолетку по чьей-нибудь подставе.

Бывают и более редкие исключения. Лично знал одного мичмана с тремя классами образования (рос в послевоенные годы, когда многим не до учебы было, приходилось работать). Занимавшего при этом весьма ответственную должность. И командование как-то задумалось: а не послать ли его учиться? А то непорядок как-то. Но потом решили - лучше не надо, образование может только испортить интуитивного лоцмана. Но это уникальный случай - выраженный природный талант.

 

- ничего уникального. Один из моих дальних родственников тоже не смог выучиться из-за войны - точил гильзы для снарядов. Зато потом ему давали самые ответственные и сложны детали (типа какой-нибудь муторной космической фигни). Образование хорошо, но опыт - куда как лучше.

Например, я знаю что-то из биологии и археологии, но как-то по жизни эти знания совершенно не использую, негде (разве что от диких собак не бегаю). Но для получения этих знаний я потратил прилично времени, которое мог бы потратить на что-то иное - более полезное.

Кто бы что бы не говорил, но общее образование - не самая лучшая вещь для людей. Чердак наш не бездонен, если его хламом заполнять - получится помойка, а не хранилище знаний. Так что лучше бы, иммо, как в США - чистая жесткая специализация. Да, в других вопросах человек будет тупой как бревно, но он же не один живет - позвал спеца и тот все сделал.
Лично я против такого подхода, но другого способа не вижу. Особенно с возрастом сложно впитывать в себя нужную информацию. Сидишь как дурак со справочниками и блокнотиком с записями, потому как в голове инфа уже не помещается (то что туда когда-то запихнули сложно выдавить).

---

- не 50%, а все 100%. Ну, может 95%. Практически все успешные люди получали знания и возможности под контролем уже сформировавших свои взгляды родственников. Если бы не наставления более опытных людей, у нас бы сейчас не было бы ни всяческих Гуглов, ни Епл, ни Хуавеев.
Школе и ВУЗу в 99% случаев плевать на учащегося - лишь бы прибыль приносил. Так как малолетний балбес - он балбес, то его наставлять на путь истинный должны родители, или близкие родственники. Правда, часто у нас сами родители - такие же балбесы, только великовозрастные. Пытаются в своих детях реализовать то, что не смогли реализовать в себе. Получается не очень хорошо, особенно если у детей нет подходящих талантов или физических данных.

 

Главная задача образования - не забить чердак хламом, а научить человека учиться. Где, когда и как получать нужные по ситуации знания.

 

@Helmut, Ну да! Во всех приличных учебных заведениях так и говорят. Просто не все родители это понимают. Они глупенькие считают, что их детей кто-то должен научить. Еще и пунктик у всех, что человек обязан знать если не все, то как минимум все в стой области где собирается работать.

Из-за чего в обществе от всех требуют быть васерманами. Но если бы мы все были бы васерманами - уже давно бы вымерли.

 

В следующий раз, когда понадобится помощь хирурга - попроси найти тебе такого, чтобы был твоим единомышленником.

 

- а разве хирург должен разбираться, например, в психологии? Медицина - это сложная и многопрофильная сфера. Хирург должен знать то, что ему требуется. Он не обязан разбираться в вирусах и бактериальных болячках.

 

@GreenEyesMan, я имею ввиду такого, который разделяет твое отношение к образованию в целом. И в отношении "той области, в которой собирается работать" - в частности.

 

Нет, это не фотожаба. Да, это официальный промо-материал новой штатовской вакцины.

 

@rusty_dragon, знакомая тележка...

 

Это не хорошо, а жесть как плохо. Потому что все эти "успешные" суть кумовство с присвоением себе труда других людей.
Печально слышать эту лапшу на уши от человека живущего в стране, где масса противоположных примеров. Менторство, бесспорно важно, но это в первую очередь педагоги, специалисты и коллеги.

Тупых детей не бывает, бывают плохие преподаватели. А задача всеобщей системы образования, чтобы выявить и развить таланты учащегося, найти ему место в жизни. Вот это вот пущай не учится - американская модель общества, выгодно для рабовладельцев, дураками проще управлять.
Истина о том что всеобщее образование необходимо происходит ещё из эпохи просвещения. Но первая демократия продолжает кормить глупеньких буратин лапшой. Хотя очень многие присвоенные этой страной достижения - заслуга образованных эммигрантов из из других стран.

 

Лол.

 

То про что он говорит не тупые дети, он настоящих тупых детей не видел. И даже таких при желании можно выучить и устроить в жизни. Примеров полно.

 

@Helmut, Я буду не против того, если хирург окажется хирургом, а не проктологом переученным на хирурга.

- хде? примеры хде? В "той стране" которой уже давным-давно нет? Я слушал современных преподов - ну не учат они. Чаще просто жалуются другим на систему образования, а сами ничего не хотят менять. Знаете сколько блохеров на Трубце из педвузов и медвузов? Да чуть ли не каждый третий! У некоторых аж по два высших. Люди не тупые, но как-то впариваться на низкооплачеваемой и крайне сложной (учителя и медики - это адский труд) работе мало кто хочет. Фз, зачем они вообще идут в пед и мед ВУЗЫ (пишет чувак, которого родственники отправили сначала на защиту инфы, а потом он сам тупой дегенерат пошел на психологию).

- да, не бывает. У большинства травоядных. Надо быстро родиться и на ножки-копытца встать - а то сожрут.
Хуманские ж дети не рождаются гениями. А могут стать, если у них есть способности. Но эти способности нужно развивать. И развивать должны сами родители. У преподавателей часто по 30-40 человек в классе и классов таких может быть до... много. В большинстве классов, большинство детей - тупые дегенераты. На которых плевать всем, как родителям, так и преподавателям. Преподы - не боги. Тем более, если они начнут вбивать в тупые детские головы знания силой (я сам лично наблюдал такой процесс) - то дитячко может пожаловаться своим идиотам-родителям, и препод получит нагоняй от высшего руководства. В Союзе было иначе (у меня есть родственница работающая в сфере образования при Союзе на многих постах), но даже там работа препода - адский труд. Даже более адский, чем сейчас - потому как партия требовала сделать из тупых дегенератов (коими являются все люди младшего школьного возраста) нормальных людей, хотя ли этого родители или не хотят.

Умники не нужны, нужны, прости меня Кали небесная, потребляти. Причем не только системе, но и самим родителям. А тем кому такие дебилы действительно не нужны - те забывают про себя и вкалывают на своих детей. Что бы из детей действительно выросли более-менее приличные люди. Без нереальных требований от образовательной системы. Хватит, остановитесь!

---
Я вам даже больше расскажу. Природа мать наша когда-то тоже задумывалась, "А чего это хомусы такими тупыми рождаются" и сделала пару бета-тестов умных людей. Действительно сообразительных с развитым мозгом еще с рождения. Но как всегда что-то пошло не так. Оказалось, что смерть при родах у матери такого "киндер-сюрприза" чуть ли не 90%, в то время как у других видов хомусов было куда как лучше. В итоге природа оставила самых легко приспосабливающихся - наших с вами предков.

Ранее, до середины 20 века (а местами даже сейчас), о какой-либо передаче опыта младшим даже не задумывались. Пусть сами учатся, наблюдая за старшими. На детей было всем по фигу. Кроме аристократии, и то не всегда. В итоге до взрослого возраста выживали не многие. А теперь со спиногрызами возятся как с писаной торбой ("Парень в пузыре" - замечательная тупая комедия об таком образе жизни). Из крайности в крайность.

А вообще, лично я был бы не против, если бы у нас не загубили евгенику. Пусть это и мерзким кажется, но как развитие человечества - очень неплохая вещь. Тогда, может быть, действительно дети не рождались бы тупыми. Естественно никакой естественности. Но тупым нацикам нужно было все испортить.

 

Я хоть и не хирург, а функциональный диагност, но как оказалось, что бы хорошо выполнять свою работу я должен иметь множество знаний из смежных специальностей. Да хоть, из той же хирургии, необходимо знать какие бывают операции на сосудах, что при этом куда пришивают и т.д. Например приходит ко мне пациент, после бедренно-подколенного шунтирования, ставлю я ему датчик на проекцию поверхностной бедренной артерии, а там пусто - кровоток не лоцирован. Смотрю на его бедро и вижу там рубец ̶с̶п̶р̶а̶ш̶и̶в̶а̶ю̶,̶ ̶"̶а̶ ̶р̶у̶б̶е̶ц̶ ̶о̶т̶к̶у̶д̶а̶"̶,̶ ̶а̶ ̶о̶н̶ ̶"̶о̶п̶е̶р̶а̶ц̶и̶я̶ ̶б̶ы̶л̶а̶"̶,̶ ̶я̶ ̶"̶к̶а̶к̶а̶я̶"̶,̶ ̶о̶н̶ ̶"̶н̶е̶ ̶з̶н̶а̶ю̶,̶ ̶ч̶т̶о̶-̶т̶о̶ ̶т̶а̶м̶ ̶д̶е̶л̶а̶л̶и̶"̶,̶ ̶"̶а̶ ̶в̶ы̶п̶и̶с̶к̶а̶ ̶г̶д̶е̶"̶,̶ ̶"̶д̶о̶м̶а̶,̶ ̶я̶ ̶д̶у̶м̶а̶л̶ ̶н̶е̶ ̶н̶у̶ж̶н̶а̶"̶, читаю в сопроводительных документах название операции и уже знаю, что нужно искать шунт, а шунты тоже бывают разные: автошунты, ксеношунты и искусственные шунты, они все по разному выглядят, поэтому желательно знать какой в пациенте. И так практически в любой методике, нужна куча знаний которые напрямую моей специальностью не изучаются.

 

@GreenEyesMan, работа педагога она всегда была и будет по призванию. А развал тут во многом в головах. Яркий пример того, как и почему голливуд, пропаганда капитализма и американской мечты очень тлетворна для общества.
У тебя кстати тоже подобные проблемы. Как результат отсутствие собранности и организованности. Одна и та же шарманка и чушь по кругу. Абсолютно бесполезная трата времени. Если не можешь своим умом - нашёл бы того кто тебе показал дорогу. И потихонечку, по чуть-чуть, маленькими шажочками ситуация стала бы меняться.

 

Привозят тебя в операционную, а хирург говорит: да манал я это образование, чердак не бездонный, чтобы его всяким хламом забивать. И ты такой: да, чувак, верно говоришь, я тоже всегда так думал!

 

Конан Дойля читал, уже хорошо Только жёсткая ограниченность долговременной памяти - это миф. Как раз наоборот: мозг, как и любой другой орган, деградирует, если им не пользоваться.

 

@zabrus, А от Вас требуют знаний всех медицинских сфер? Не думаю. Общие - да. Это не плохо, но вот - все знания в мозг не полезут. Повезет, если работаешь всю жизнь на одном месте и знаешь свое дело от и до, а если нет и жизнь мотает туда-сюда по разным сферам.

- о, это всегда пожалуйста. Показать мне дорогу - это каждый может. Только дорога почему-то упирается в дверь с надписью "Выход".
Вы же сами пишете капитализм, индивидуализм, все такое. Работал я на чувака. который хоть и был барыгой до глубины души, но давал возможность людям себя проявить, но даже он указал на дверь - когда финансовая ситуация прижала. При этом этот же чувак с его английским (Гарвард или что-то в этом роде) образованием тоже не гнушался "бесполезной тратой времени" - я впервые видел чувака такого ранга, который прется от "Зеленого слоника".

- Вы мне еще предложите собственный стартап открыть. Прямо таки как эти, которым за "обучение жизни" по 50.000 за билет отдают.
Мне просто не повезло родиться в семье придурков, которых советская власть "развратила" заботой о гражданах. В рыночег они не вписались - шибко честные были. А о детях забота была как у всех - покормить, одеть и в школу проводить. Тоже считали, что школа обязана всему научить.
Мои ровесники, у которых родители были похитропопее, выросли в более продвинутых чуваков. Потому что родители вдалбливали в головы своим отпрыскам нужные для жизни знания. У меня же единственный плюс - всякую дурь не употребляю.

- да я не смогу ничего ответить - анестезия ж. Мне как-то делали операцию без анестезии, спасибо больше не хочется.

- в том же цикле о Шерлоке не раз подтверждался этот же вывод: не будешь навыки развивать - мозг сгниет.
Мозг деградирует не только если им не пользоваться. Иногда, например, можно очень неудачно упасть.

 

Ну так я и говорю - ты заранее попроси, чтобы тебе такого нашли. Единомышленнику же больше доверия.

Иногда, например, можно не очень удачно родиться.

 

- а я об этом уже писал. Либо вина родителей в 80% случаев (цифра взята с потолка), либо, чего скрывать, стараниями мед персонала. В очень редких случаях это происки нашей Природы.

Поэтому я и топлю за трансгуманизм, евгенику и искусственное выращивание (но не так как у Тлелаксу), что бы можно было контролировать изменения в организме и не допускать деградацию органов.