Олдовый IQ-тест или "Ну-ка, у кого больше?"

130. С математическими задачами завал - одну не успел даже прочитать. Вообще тест какой-то... не нормальный. Не понимаю в инете же куча современных, адаптированых тестов IQ. Почему именно этот? Йа хоть и родился в 82, но историю партии и устройство совета министров как-то не запомнил...

 

Моей возрастной группы там нет. Боюсь, результаты, полученные при выборе "до 27 лет" окажутся недостоверными

 

Ребят, математика - дело наживное. У меня почему-то даже до середины счётчик времени дойти не успел, потому что я чётко представляю себе, какие задачи могу посчитать точно и в уме, а какие (дурацкий вопрос с кооперативным цехом, который сформулирован явно НЕ математиком) - нет.

И ещё раз - тест взят такой, потому что ретро ) И потому что в рамках данного теста мы можем потыкать пальцем и заявить, что Epervier у нас впереди всех

 

IQ-тесты - это заговор для скрытой дискриминации по интеллекту. Никогда не буду себя тестировать.

 

Timur, в интернете широко распространен тест Айзенка, который, как я уже говорила, выдает явно завышенные результаты. А это просто старый добрый тест с забавными вопросами, но что самое важное - комплексный.

 

Эх... Ну что ж такое. И ни у кого не было такой проблемы, как у меня?(

 

Lav-ka, как запускаем?

 

Noelemahc, а чем, собственно, тебе не понравилась задачка про кооперативный цех?

 

У меня оба математических субтеста даже до половины времени дойти не успели. Я думал, это нормально, а оказывается - быстро...

Задачка про цех вполне нормальная, только сформулирована как-то коряво ИМХО.



решение

Если обозначить количество выпущенных кооперативом шин как Х, то получается

1800 + Х = 1,15*Х
1800 = 0,15*Х
Х = 12000​

По крайней мере, я понял формулировку так. Хотя странный какой-то завод получается, непродуктивный

А вот та самая задача про бегунов:


Если кто-то скажет мне, как её решать, буду благодарен весьма.

 

Allexedge, ну как ты думаешь, какая должна быть скорость, чтобы за 10 секунд пробежать 100 метров?.. 100 метров/10 секунд... 10 м/с, видимо?..

 

Allexedge, меня в задаче про цех обидела фраза из условий задачи про то, что цифры в числе, полученном в ответе, не должны повторяться (по крайней мере так я их воспринял). По той же причине я не уверен в ответе и с задачей про учащихся в школе.

Решения, кстати, под кат спрячьте, мало ли кто ещё решит тест пройти.

 

Здесь ничего не сказано о начальном положении В. Иванова. Может, он уже на 90-метровой отметке, а К. Волков только стартует. Тогда его скорость должна быть наааамного больше 10 м/с

Добавлено через 24 секунды
Noelemahc, ок, спрятал.

 

Кстати, 0.9 м/с - господин Волков просто фускин спринтер.

 

Тогда правильный ответ со скростью более 10 м/с. Я ответил 10, но как проверить правильность ответа в этой программе не известно. Ставь 30, не ошибёшься. )))
Видимо Айзенк - тот ещё математик.

 

Пройдет, если воспользоваться архивом от BoaKaa. Там проблемы могут быть либо со шрифтами, либо с неснятым параметром только для чтения на всех файлах.

Про спринтера я тоже 10 ответил.

 

Не, у меня в досбоксе просто тупо висело вместо мануала перед тестами.
Все проблемы со шрифтами везде решает keyrus /all , именно /all!

 

Кстати, мало совсем по матану ответила именно из-за этих школьников тупых. Меня прямо припёрло к стенке то, что цифры в ответе не должны, как я поняла, повторяться... Так должны или не должны, млин?

P.S. Мне брат сегодня сказал, что моей головой только гвозди в стену забивать, на что я ответила, что по результатам гиперкомпетентного теста, у меня IQ сверхвысокий. Хоть какая польза.

 

На математическом блоке несколько заданий не успел, так как недопустимо долго просидел над одной задачей. Самое забавное, что как только математический тест закончился, то я за минуту по памяти решил ее на бумаге. Все же фактор наглядности решения играет очень важную роль.

Код:

Fabricator

                 Социо-возрастной уровень:

       студенты младших курсов институтов, курсанты ввузов , до 23 лет. 

 --------T-------------------------------T--------------T--------------------¬
 ¦Субтест¦  составляющие интеллекта      ¦  показатели  ¦ стандартные оценки ¦
 ¦       ¦                               ¦              ¦  ( в единицах IQ)  ¦
 +-------+-------------------------------+--------------+--------------------+
 ¦   1.  ¦ словарный запас               ¦ высокий      ¦       113          ¦
 +-------+-------------------------------+--------------+--------------------+
 ¦   2.  ¦ способности к абстрагированию ¦ сверхвысокие ¦       125          ¦
 +-------+-------------------------------+--------------+--------------------+
 ¦   3.  ¦ способности выносить суждение ¦ высокие      ¦       106          ¦
 ¦       ¦ и умозаключение               ¦              ¦                    ¦
 +-------+-------------------------------+--------------+--------------------+
 ¦   4.  ¦ способности к обобщению       ¦ высокие      ¦       114          ¦
 +-------+-------------------------------+--------------+--------------------+
 ¦   5.  ¦ математические способности    ¦ высокие      ¦       109          ¦
 +-------+-------------------------------+--------------+--------------------+
 ¦   6.  ¦ математические способности    ¦ сверхвысокие ¦       123          ¦
 +-------+-------------------------------+--------------+--------------------+
 ¦   7.  ¦ комбинаторное мышление        ¦ сверхвысокое ¦       122          ¦
 +-------+-------------------------------+--------------+--------------------+
 ¦   8.  ¦ пространственное воображение  ¦ сверхвысокое ¦       135          ¦
 +-------+-------------------------------+--------------+--------------------+
 ¦   9.  ¦ способность к запоминанию и   ¦ сверхвысокая ¦       120          ¦
 ¦       ¦ воспроизведению наглядно-     ¦              ¦                    ¦
 ¦       ¦ образной информации           ¦              ¦                    ¦
 +-------+-------------------------------+--------------+--------------------+
 ¦       Уровень общего интеллекта       ¦ сверхвысокий ¦       130          ¦
 L---------------------------------------+--------------+---------------------

******************************************************************************

 

Н-да, память надо лечить...

Код:

 ┌───────┬───────────────────────────────┬──────────────┬────────────────────┐
 │Субтест│  составляющие интеллекта      │  показатели  │ стандартные оценки │
 │       │                               │              │  ( в единицах IQ)  │
 ├───────┼───────────────────────────────┼──────────────┼────────────────────┤
 │   1.  │ словарный запас               │ высокий      │       116          │
 ├───────┼───────────────────────────────┼──────────────┼────────────────────┤
 │   2.  │ способности к абстрагированию │ высокие      │       118          │
 ├───────┼───────────────────────────────┼──────────────┼────────────────────┤
 │   3.  │ способности выносить суждение │ высокие      │       117          │
 │       │ и умозаключение               │              │                    │
 ├───────┼───────────────────────────────┼──────────────┼────────────────────┤
 │   4.  │ способности к обобщению       │ высокие      │       114          │
 ├───────┼───────────────────────────────┼──────────────┼────────────────────┤
 │   5.  │ математические способности    │ сверхвысокие │       122          │
 ├───────┼───────────────────────────────┼──────────────┼────────────────────┤
 │   6.  │ математические способности    │ сверхвысокие │       126          │
 ├───────┼───────────────────────────────┼──────────────┼────────────────────┤
 │   7.  │ комбинаторное мышление        │ сверхвысокое │       125          │
 ├───────┼───────────────────────────────┼──────────────┼────────────────────┤
 │   8.  │ пространственное воображение  │ сверхвысокое │       129          │
 ├───────┼───────────────────────────────┼──────────────┼────────────────────┤
 │   9.  │ способность к запоминанию и   │ средняя      │       97           │
 │       │ воспроизведению наглядно-     │              │                    │
 │       │ образной информации           │              │                    │
 ├───────┴───────────────────────────────┼──────────────┼────────────────────┤
 │       Уровень общего интеллекта       │ сверхвысокий │       131          │
 └───────────────────────────────────────┴──────────────┴────────────────────┘

 

Fijunia, нашла гиперкомпетентный тест. Таких и не бывает. Этот разве что лучше Айзенка, но далеко не идеальный.

SauronFromMiddleEarth, гы, а у меня такой же.