Учёба

Любые книги. Ну, я подразумеваю, "любые кроме коньюктурной макулатуры", хотя и ее иногда почитать интересно - для общего развития и контраста.
Я не делаю различий между художественной и прочей литературой

 

Школу в 17 закончил, класс был "А", школа обычная. Класс правда сначала "лицейский" был, потом стал экономическим - нас усиленно готовили к поступлению в ГУУ (что мне было абсолютно некстати), зачем-то сделали нам 5 информатик в неделю...

Ангалогично. Английский нам с первого класса преподавали, как и инфу. Соответственно их мне хватило на институскую программу с лихвой (английский только недавно закончился, инфа еще в прошлом году). Жаль специальность не гумманитарная, и оба этих предмета мне на фиг не нужны.

 

Есть и сейчас. Племянница выбирает между физико-математическим классом и лингвистическим. При этом не разбирается ни в том, ни в другом ...
P.S. Я, кстати, за свои школьные годы умудрился поучиться в классах с литерами А - Г.

 

Димон, ты, главное, посещай вар2.ру почаще - тебя давно там видно
А насчет школы... блин, да фигня это все, парни
В универе куда круче, хотя и в разы трудней.

 

У меня короче послужной список: 1-2 "Д"ураки, 3 "Г"облины, 4ый перескочил, 5-11 "А"тморозки.

 

А я был в "Д" классе. Еще в "Б" и "А". А также в самом клевом - 11-11, в 1580 обозначали классы цифрами.

 

в универе в разы легче - делай что хочешь когда хочешь, вот только разбейся, но до срока успей. В школе было тяжелее, а с третьего курса ВУЗ вообще становится фигней, даже в нашей полуказарме.

 

Есть мнение, что прилежность в учебе надо проявлять всегда, в независимости от курса обучения =)

 

Каждому по способностям! Каждому по труду!

 

Lost Point,
как связаны между собой прилежность и легкость обучения на том или ином курсе?

 

Это смотря в каком университете...

 

Fabricator, в любом

 

Ну, не в нашем уж точно...
Ну, или, и в нашем тоже, но с дядей - ректором .

 

Не совсем понимаю, почему меня просят изложить неоспоримую истину, но, дык, раз просят...

Все дело в том, что поверхностное изучение учебного материала не дает знаний о владении предметом изучения. Неоспоримо и то, что для получения высоких баллов в зачетке достаточно дать понять экзаменатору, о усвоении учащимся полученным учебным материалом и возможность свободно отвечать на фронтальном опросе в рамках контрольной темы. Как любили говаривать Эйнштейн в таких случаях
“Information is not knowledge.” ( [SIZE=-1]информация сама по себе не представляет знания[/SIZE] )

Напоминаю, что учиться в ВУЗ идут не для того, что бы уклониться от прохождения срочной службы в рядах доблестной российской армии - этого, при желании, можно избежать, использую менее трудоемкие способы - а для того, что бы стать специалистом в своей профессии.

А теперь, контрольный вопрос: много ли может дать обществу и себе специалист, неудосужевшийся в свои студенческие годы углубится в предмет своего обучения? Ответ: ровно столько, сколько сам смог, или захотел, усвоить..

Если кто-то не принимает вышенаписаное за истину, то довожу до сведения: это не ИМХО, это - моя основная жизненная позиция.

 

Lost Point,
Я еще раз спрашиваю:
как связаны между собой прилежность и легкость обучения? Старательно-не старательно ты учишься, это не меняет абсолютной планки: учиться в ВУЗе - легко.

 

katarn_kile, так излагаете, что создается впечатление, будто это аксиома какая-то. А ведь это просто ваше личное мнение...

 

Fabricator,
ткните пальцем, пожалуйста, где на этом форуме посты с НЕличным мнением, считая цитат из различных FAQ, книг и т.п.

 

Высказываю мое личное мнение: учиться в ВУЗе нелегко. По сравнению со школой есетессно.

 

Любезный katarn_kile, я уже изложил свое отношение к учебе и труду в достаточной мере. В отличии от доктора Курпатова, я не рвусь учить людей как им жить. Мне так же не любопытно, почему кто-то предпочитает прикладывать половину усилий и находит это легким в сравнении с ранним опытом.
Спроси лучше не меня, katarn_kile, было ли мне легче после 3го курса обучения, но своего, например, декана. Подойди с спроси: "было ли Вам, уважаемый декан, легко учится в свое время, и не потому ли Вы занимаете это должность, что всегда прикладывали максимум усилий в совершенствовании своих возможностей?"

 

Для меня в ВУЗе учиться легко потому что всегда присутствует человеческий фактор, больше чем в школе. Общение на уровне студент - преподаватель имеет преимущество перед уровнем ученик - учитель в том, что преподаватель не чувствует такой ответственности за студента, как учитель - за ученика. Соответственно, и говорить с ним легче, да и он будет менее критично оценивать ваши слова, что позволяет хитрить.

На примере двух ВУЗов говорю - учиться в ВУЗе легко. Уметь надо с людьми разговаривать

P.S. И еще. В школе процесс обучения навязывают. Учебник А, примеры 7,9 и 11. В институте ты сам волен выбирать удобный способ - ходить на лекции или посидеть дома с книжкой; готовиться по Ландау-Лифшицу или по Савельеву (кто поймет, тот простит); четко следовать учебному плану или напрягаться только в последний месяц; наконец, пойти на семинар по спецглавам философии (по которой все равно получишь зачет автоматом) или пойти пить пиво.